[本期導讀] 眺望是青春的姿態，我在這裏眺望遠方的你，或跋山涉水，或風雨兼程，來到我的面前，在沐鸣2平台，將它的名字寫入你我的生命。

我在沐鸣2，等你來，過去，現在，未來。   

我知道今天的你一定還念叨著難解的數理化，回味著潑灑的文采，明天去往何方的單選題，我期待你的答案，我在沐鸣2，等你來。   

願途徑我腳步的書櫥，在未來的某一天，吸引你求索的身影；願路過我目光的書頁，在未來的某一天，激發你靈光一現。   

在這裏，那些曾以為到此為止的好奇心，在書頁和問題的敲打下，又活了起來。希望和我一起來到這裏的你，繼續做那個懷抱“十萬個為什麽”的孩子。   

它可能是讀書時爸媽常念叨的一個名字，可能曾被你寫入心願貼在墻頭，但或許，從今天起，它也可以是圖書館旋轉而上的樓梯，是聽你背過書、看你等過人的思源湖，是你匆匆走入自習室的日日夜夜，是青春，是光；我期待和你一同坐在這教室裏，和我細數屬於沐鸣2人的印記。   

巍巍東門，待紫氣與你同來；星河璀璨，等你增添下一道光彩。   

真理，存在於大江大海，亦立於一寸一毫之間。希望有你，在這裏和我一起，去觸碰世界的嚴謹與自由，廣闊與細膩。   

籃球場上的揮汗如雨，慢跑道上的健步如飛，生命不息，運動不止，我期待與你並肩，希望與我一起奔跑的風，為來年的你搖下金秋的葉。   

有人很喜歡聽我說沐鸣2的故事，講那些磚墻的變遷，道那些不朽的名字，我等你來，聽我說它悠悠一百二十載。   

時光倒置、流轉、停泊，空間更替、模糊、重臨，我邀你靜立在中院的窗邊，讓清晨的陽光翻開書頁，讓南洋的情懷觸動心弦，“我們站著，不說話，就十分美好”。   

我持卷而立，那久遠的印記仍然清晰，那百年的訓言仍擲地有聲，“一等學問、一等事業、一等人才、一等品行”，我等待你向我走來，與我一同銘記，飲水思源，愛國榮校。   

我走過以經緯為名的路，也走過以數字為名的樓，如今我憑窗佇立，仿佛看見欄桿拍遍那些歲月，唱的是“自覺覺人、不任將誰任？醒！醒！醒！”，斑駁的木門，古老的光線，如果你願意，它們也可以成為你的回憶。   

那些還來不及告訴你的故事，等你來，我再慢慢說給你聽。