“學術之星”李華欣 電子信息與電氣工程學院 計算機科學與技術專業 2018屆畢業生

他在校期間不僅學習成績優異，而且在世界級和國家級的科技競賽中多次獲獎。在第二屆研究生“學術之星”評選中，他是唯一一名以碩士生身份獲得“學術之星”稱號的學生，畢業之際，以優異的成績為研究生生涯畫上圓滿的句號。

“我知道沐鸣2高手如林……”

李華欣高中時期就展現出了超強的學習能力，雖然少年心性喜愛玩鬧，但是從未忽視過學習，高中時通過化學競賽一等獎拿到了高考加分，順利考進沐鸣2平台。進入大學，面對周圍眾多優秀的同學，他自知“水漲船高”的道理，自此以後，認真便成為了他長期堅持的態度。他說，自己尤其喜歡“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，將認真堅持貫徹，可以解決很多問題。無論是學業，抑或是生活，對於他自己感興趣的事情，他總能秉持著那份認真與踏實，在探索中收獲樂趣；而對於自己未接觸過的事情，他也堅守著那份嚴謹與專註，讓學習過程更加高效。    

同時，李華欣也強調運動的重要性，強健的身體是保持日常高效做事的基礎，即使科研緊迫，他也堅持著體育鍛煉，他喜歡足球和籃球，大學時每天下午都會卡著時間去球場占位置，運動學習兩不耽擱。    

“如何保持優秀？”

大二時期，原本計劃畢業後直接工作的他接觸到導師的實驗室，被輕松自由的科研氛圍所吸引，加上對實驗室的項目也很感興趣，他便選擇進入實驗室，跟從自己的導師開始了科研生活。所謂“學之有道，方能行之有效”。在學習的過程中，他總是主動探索合適的學習方法。他將自己取得的成績歸結為兩種驅動力：一種是外部驅動，即通過外界的安排來促使自己完成任務，另一種是內部驅動，即自身積極進取的態度。李華欣進入實驗室後，既獲得了課題組師兄師姐的幫助，自己又勤於鉆研，科研生活雖然富有挑戰，但也頗為順利，取得了不少成績。盡管如此，科研之路也並非一帆風順無風無雨，回顧自己遇到問題時，他說，“三人行，必有我師”的道理，常常能夠在自己的人生道路上得到印證：遇到一般性問題時，他會向周圍的師兄師姐請教，師兄師姐是科研道路上的戰友，也是經驗豐富的前輩，及時的請教總能幫助他較快地找到解決方向。遇到復雜難懂的問題時，李華欣便會主動與導師溝通，導師總會憑借自己豐富的經驗，提出有效的建議。    

“冷靜思考，保持前行！”

正如科研的道路曲曲折折，生活也總是充滿著迷茫。在日常生活中，李華欣也會遇到一些困惑，面對這些困惑，李華欣有自己的想法：不同的人在不同的階段向未來看時，都或多或少有一些迷茫。遇到迷茫時，冷靜的思考非常重要，在思考中根據自身興趣和自身能力找到所能支撐的方向，並在不斷摸索的過程中，根據自身體驗適時調整自己的目標。但是，要盡可能讓自己養成優秀的習慣，當保持優秀成為一種常態融入學習與生活中時，自己便能不斷前行。