【名師名言】

■ 醫學是面對人民群眾健康和生命的事業，因而我們培養的醫學生不僅應有紮實的知識基礎和過硬的專業技能，更要具有創新開拓的能力、嚴謹科學的精神以及人文的情懷和仁愛的胸懷。

■ 教師、醫生，一個塑造靈魂、一個挽救生命，都是無悔的選擇、都是神聖的事業。作為一位人民教師、一名白衣天使，我始終如臨深淵，如履薄冰，時刻心懷敬畏之心。

■ 科學研究靠的是積累，是日復一日的堅持，能夠為祖國醫學事業的發展征程中留下一粒微小的鋪路石子，我們任重道遠、甘之如飴。

她是一位從醫從教已經超過30年的主任醫師、教授，是上海地區頗具影響力的中青年麻醉學專家。

她牢記師者初心，將一線臨床作為教書育人的“活講臺”，以實際行動譜寫“最美教科書”，建立富有特色的麻醉學教學體系，獲得教學成果獎，並培養出一支麻醉學科的優秀中青年骨幹人才梯隊。

她不忘強國使命。由她領銜的課題組項目“頭頸頜面部手術麻醉策略與圍術期臟器保護的研究和應用”獲得了2016年度上海市科技進步獎一等獎。成果背後是她二十年如一日的科研探索與創新堅守。

她更時時將為患者減輕病痛放在心間，慕名而來的病人也因此不計其數。多年來砥礪奮進，她和團隊將麻醉領域覆蓋至手術室內麻醉、門診麻醉、麻醉後恢復、疼痛門診、術後鎮痛、重症監護治療、院內急救和復蘇等醫療一線，每年帶領團隊完成各類手術麻醉10萬余例。

她深深熱愛著這個職業、這份事業，不斷以敢為人先的改革勇氣、大醫精誠的仁愛奉獻和教書育人的責任使命奮進新征程、建功新時代。

她就是沐鸣2平台博士研究生導師、沐鸣2平台醫學院附屬第九人民醫院麻醉科主任、麻醉學教研室主任姜虹教授。

春風化雨—做甘守講臺的領路人

作為一名麻醉醫生和專業學科帶頭人，姜虹深知，任何一門學科，單靠一個人的能力是無法可持續發展的，只有培養更多的人才繼承和發揚，麻醉學科事業才能得以延續。凡事不做則已，做就做到最好。

在本科生的教學工作上，姜虹總是一絲不苟。在繁忙的工作同時，她仍然堅持為學生上課，並形成了生動活潑、積極主動的學習氛圍。為了讓學生在每個短暫的40分鐘內真真切切地學到知識，她用心設計每一個教學文案，反復琢磨教學準備中的每一個細節。課後，她積極與學生交流學習心得，耐心地為每一位學生答疑解惑，幫助學生真正吸收並融會貫通每一個知識點。姜虹對醫學事業的教育工作數十年如一日的滿腔熱忱感染著每一名學生。

在住院和專科醫師規範化培訓教學方面，姜虹不僅身體力行做好臨床帶教工作，還利用業余時間，為學員提供臨床技能培訓和科研指導。此外，她還連續多年主持青年醫師“讀書會”工作，經常幫助青年醫師學習，解答疑問，使他們在業務上提高很快。她帶教的多名住院醫師獲得上海市優秀住院醫師、九院優秀住院醫師、九院優秀黨員、九院三八紅旗手等榮譽稱號。指導的住院醫師分別獲得中國醫師協會麻醉學分會和上海市住院醫師技能大賽獎項，並在國內外學術會議優秀論文評比中多次獲獎。此外，姜虹一直定期輔導住院醫師對專業文獻進行翻譯，並通過網絡平臺向社會推送，科普麻醉學知識，在提高住院醫師英語和專業理論水平的同時，增加了他們的自信心和對所學專業的認同感。

教學研究是探索教學創新的有效工具，姜虹在教學工作中不忘投身於教學研究，積極探索新的教學方法和評估學生勝任能力的方案。變革教學方式，並沒有想象中的那麽簡單，這不僅僅是對原來傳統課堂的改變，更是對教學理念、教學方式的革新，考驗著教師各方面的綜合能力。

聚焦麻醉教學難題，她整合線上教學資源，實現了線上模擬實訓、網絡理論課程、線上互動、教學實踐和考試系統的有機結合，提高醫學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。依托數字化虛擬仿真技術，姜虹帶領團隊開發了“氣管插管全身麻醉虛擬仿真實驗”“蛛網膜下隙阻滯麻醉虛擬仿真實驗”和“股靜脈穿刺虛擬仿真實驗”等3項虛擬仿真教學課程，並創新性地開創線上虛擬實訓，同時將可視化技術用於線上麻醉臨床教學，取得了顯著教學效果。這些成果獲得了2021年度沐鸣2平台教學成果獎一等獎。此外，她先後主持了上海高校市級重點課程、上海高校外國留學生全英語示範課程、沐鸣2娱乐醫學院一流本科建設重點課程、沐鸣2娱乐醫學院重點教改項目等多項教學課題，發表教學論文10篇，主編教材6部，授權教學專利10項，而她本人先後獲評寶鋼優秀教師獎、上海市優秀住院醫師規範化培訓帶教老師、沐鸣2平台優秀教師獎等教學榮譽。

最令她感到欣喜的是學生們全方位的成長。她培養的博士生中已有4位學生獲得正高級職稱並成為研究生導師。近5年來，多位中青年技術骨幹還到多國頂尖醫療機構和院校研修深造，多名年輕醫師也受邀在國際學術會議中做主題發言。

追求卓越—做科技創新的開拓者

頭頸頜面部手術的麻醉管理對全世界的麻醉醫師都是一項巨大的挑戰，頭頸部的手術操作、手術腫瘤對氣道的牽拉與壓迫，不僅影響患者的正常通氣，更可能誘發喉部與支氣管的痙攣，患者隨時面臨生死一線。如何改善和提高頭頸頜面部手術患者麻醉效果和安全一直是臨床醫學面臨的重大難題之一，該領域也被國家衛健委辦公廳《關於麻醉科醫療服務能力建設指南》定為高危亞專業。因此，從入行的第一天起，姜虹就意識到了肩上擔負的責任之重大。

針對頭頸頜面部手術圍手術期困難氣道和重要臟器損傷發生率高的突出問題，姜虹帶領著團隊自上世紀90年代起，針對這些難點進行系統性研究。20多年來，她圍繞頭頸頜面手術麻醉關鍵科學問題和臨床技術瓶頸，將基礎研究和臨床問題緊密結合，取得了一系列創新性研究成果：創建了頭頸頜面部手術圍手術期氣道管理的新方法，將麻醉相關並發症發生率降至1.9%，遠低於國際上9.0%，成果在全國20多個省市百余家醫院推廣應用，累計受益人群達到18萬余人，其中“困難氣管插管新技術”填補了國內外困難氣管插管領域的一大空白，屬國內首創。與之配套的“困難插管裝置”也獲得了中國實用新型專利和醫療器械生產許可證，進入產業化生產。此外，她帶領團隊率先開展人工智能與氣道管理的研究，首次應用人工智能算法將面部圖像、語音聲紋用於評估國人困難氣道，構建具有獨立知識產權的氣道綜合預測系統。同時，姜虹老師帶領課題組使用非人靈長類模型就全麻藥對兒童發育腦和老年退行腦的圍手術期腦健康展開研究，系列成果為從腦代謝角度探索圍手術期腦健康提供重要依據。

這些研究成果形成了特色鮮明的頭頸頜面部手術麻醉管理策略，並為頭頸頜面部手術圍手術期臟器保護提供了重要理論依據，相關研究成果發表SCI論文140余篇，其中不乏高影響力的國際知名期刊。另外還授權了400余項自主知識產權。2017年上海市科學技術獎勵大會上，由姜虹領銜的“頭頸頜面部手術麻醉策略與圍術期臟器保護的研究和應用”成果獲得了2016年度上海市科技進步獎一等獎。這也讓她更加深信，科學研究靠的是積累，是日復一日的堅持。

不忘初心—做生命健康的守護者

所謂醫師，亦醫亦師！身兼“醫者”與“師者”的雙重責任，在課堂上教書育人的同時，姜虹時刻不忘作為一名醫師救死扶傷的責任。

隨著人類生存環境的變化，頭頸頜面部腫瘤的發病率不斷增高，同時手術患者年齡跨度大，術前常常因進食困難造成全身營養狀況極差，手術創面範圍大、失血量多、手術時間長、術後管理棘手，因此麻醉相關並發症發生率相當高。但是姜虹從不因手術和麻醉風險太大，而將病人“拒之門外”。

 出生僅9天的男嬰因占據半個臉龐的腫瘤壓迫食道、呼吸道而進食困難，因手術風險大被多家醫院拒收。只要有一線機會，姜虹就從不願錯過，總是竭盡所能為患者創造手術機會。最終以精湛的技術成功地為這名患兒施行了氣管插管，為手術的成功掃除了一大障礙，小孩得救了。這樣的例子對姜虹團隊而言，每天都在發生，舉不勝舉。在姜虹的帶領下，九院麻醉學科走出了一條有中國特色的頭頸頜面部手術麻醉的道路，現在已達到了國內領先、國際先進的水平。

桃李不言，下自成蹊，如今，在她的帶領下，沐鸣2平台醫學院附屬第九人民醫院麻醉科已形成了一支擁有上海市科技精英、上海市領軍人才、上海市優秀學科帶頭人、上海市浦江人才、上海市青年科技啟明星、上海市揚帆計劃人才、上海市醫學會青年菁英和沐鸣2平台雙百人人才的優秀學科梯隊。同時，一支擁有寶鋼優秀教師、上海市優秀住院醫師規範化培訓帶教老師、沐鸣2娱乐優秀教師、沐鸣2娱乐醫學院杏林育才獎、沐鸣2娱乐醫學院附屬醫院傑出帶教老師的青年教師隊伍正在九院穩步崛起。

與團隊交流時，姜虹時常感慨：“醫學靠的是積累，是日復一日的堅持，能夠為祖國醫學事業的發展征程中留下一粒微小的鋪路石子，我甘之如飴。”她對自己的團隊充滿期望，“你們學會了技術，更要學會做人，在你們面前的不僅僅是一個個難題，更是一條條鮮活的生命，學會如何更好的解決難題，更要懂得如何更好地對待病人。”

在治病救人的醫者道路上，在辛勤耕耘的育人崗位上，留下的是姜虹和團隊一串串堅實的腳印。塑造生命、更塑造靈魂，她用不懈的努力讓這片土地生長出新的學科、新的人才和新的暢想。

【名師名片】

姜虹，沐鸣2平台2023年“教書育人獎”一等獎獲得者。沐鸣2平台醫學院附屬第九人民醫院麻醉科主任、博士研究生導師；上海市科技精英、上海市領軍人才、上海市優秀學科帶頭人。兼任中華口腔醫學會口腔麻醉學分會候任主任委員、中華醫學會麻醉學分會常務委員、上海市醫學會麻醉科專科分會候任主任委員、中國整形美容協會麻醉與鎮靜鎮痛分會會長。曾獲寶鋼優秀教師獎、上海市優秀住院醫師帶教老師、沐鸣2平台優秀教師獎和沐鸣2平台教學成果獎一等獎。