【佳和名師】

紀小淩

【課程名稱】

大學英語

【所在院系】

外國語學院

【教學心得】

我的教學體會是，每學期要對課程內容做一定調整，以更好做到因材施教、激發學生興趣。另外考慮到學生英語水平和不同專業課程壓力的差異，布置作業時我較為靈活機動。一方面不布置太多作業，另一方面作業完成和提交時間設置比較靈活：口語作業課上完成，寫作作業統一提交，讀後感作業由學生自己選擇閱讀文章，完成後提交。此外，我把作業分兩類，打卡型和計分型。前者只要完成，但我會給較詳細的反饋意見。給分作業，例如寫作，則鼓勵學生多寫多改。

【佳和小故事】

教學中我努力創造寬松的氣氛，鼓勵學生提問，學生指出我的錯誤我也欣然接受。幾年前有個學生英語口語非常好，有著漂亮的英音。有一次他聽到我一個詞發音有誤，立刻舉手。我就在課上演示查音標，最後證明他是對的。我順帶推薦了了不同的在線詞典，強調勤查詞典，特別是英英詞典的重要性。

我一直跟學生強調，口語好關鍵是言之有物，有內容、有思想，但有時我也會糾正學生的一些發音習慣，並盡量讓這種糾錯有趣而易於記憶。有一次聽一個學生回答問題，我立刻判斷出他來自廣東，因為他把/th/ 的音發成了/f/。我跟他說，這個發音錯誤可能造成誤解。之後我給學生講了我的親身經歷。90年代在香港中大讀書時，有一次幫班上同學復印了點資料，他們問我多少錢，我說：it's free。結果每個人都過來給我三元港幣。學生哄堂大笑，相信他們也記住了準確發音的重要性。

[學生評價]

◆課堂內容融入了很多文化元素，很具吸引力。

◆課堂師生氛圍好！紀老師上課講得很透徹，收獲很大。

◆紀老師講得非常認真！

【課程介紹】

大學英語課程是面對全校非英語專業本科生的公共必修課。課程的主要目的是提高學生在英語聽、說、讀、寫等不同方面的技能。