【佳和名師】

梁培基

【擔任課程】

《神經生物學》

【所在院系】

生物醫學工程學院

【教學心得】

生物醫學工程專業的學生以工科課程學習為主，同時兼修生物醫學類課程。本課程基於這樣的需求開設。神經生物學的特點是體系龐大、知識點多，對於工科學生來說有一定的難度。但是另一方面，神經生物學的發展始終伴隨著相關技術手段的進步，以及數學和物理學思想的融入。基於此，本課程的教學設計在於以教科書為藍本的課堂講授、結合以文獻閱讀為基礎的思考和討論，以這種方式引導學生將理工科的思維方式和生物學知識的學習相結合，鼓勵學生去發現教科書背後的東西，培養知識探索的意識和能力。

【佳和故事】

曾經有過一位學生，在臨近畢業的時候，回顧在沐鸣2的學習生活，說在本科階段修讀的課程中，印象最深的就是這門《神經生物學》。理由是這門課不僅僅傳授知識，而且結合對原始文獻的閱讀和討論，追循知識發現的過程、梳理其中的邏輯。所以，上這門課的時候覺得壓力蠻大，也學得比較辛苦。但是，學完之後覺得很有收獲。這門課的學習方式和思維訓練對以後的學習工作都有好處。本來也沒有機會知道這些，學校並沒有哪個機構哪個環節去了解畢業生對所學課程的橫向評價或者綜合評價。碰巧的是多年後在一個偶然的機會中，遇到了這位學生的父親，才了解到當年父女間曾有過這麽一個對話。很感慨，心裏也覺得很溫暖。

【學生評價】

◆“梁老師講課方式很喜歡，也學到了很多東西，對神經生物學也培養了興趣，作業安排也比較合理。”

◆“梁老師講課風格穩健，經驗豐富，對學生循循善誘，很有學者風範。希望能在梁老師的帶領下步入神經科學的大門，獲得更多知識，在科研的路上越走越遠。”

【課程簡介】

《神經生物學》是針對生物醫學工程專業的專業基礎課。教學目標在於以神經生物學基本概念和神經科學研究進展為兩條主線，在傳授神經生物學基本知識的同時，鼓勵學生學習神經科學的思維方式及研究方法。主要內容由三個部分組成。第一部分講授神經生物學基本概念，包括神經系統大體結構、神經系統基本功能單位、神經元突觸結構與功能、神經系統的信號傳遞及信息編碼等。第二部分講授感覺系統和運動系統的功能機製，並結合神經系統的具體例子，對神經生物學的研究方法進行介紹。第三部分介紹一些腦的高級功能，主要包括學習與記憶、情緒等。除了系統的講課，還結合文獻閱讀和討論，將神經科學的一些經典研究成果及思維方式介紹給學生。