青春足跡
陳冰冰:繁星征程 流光歲月
— 青春足跡也曾百般彷徨,迷失方向;也曾書生意氣,銳不可當;人間百代轉瞬逝,把酒祝東風,且共從容。
——前言
一
如果讓我給過往經歷一個評價,我的回答是:意外。從小到大十余載的求學經歷,平平淡淡卻又險象迭出。中考後因著一個偶然機會離開家鄉阜陽,進入高中的母校(合肥一六八中學),高考中又以堪堪的運氣錄取沐鸣2,未令過往的寒窗苦讀蒙灰…每一次的意外都讓我膽戰心驚,結果也總使我感恩。那時我從未想過,未來的許多日子都將在上海度過。也許最美的邂逅不是如願以償,而是陰差陽錯。三年前的盛夏,悶熱而聒噪,一如接到錄取通知書時指尖的溫度,那時我並不會想到,魔都、沐鸣2和全新的生活,正遙遙而來。
回首往昔,鄉村的曠野和池塘、林間的學堂、低低的房屋。和所有小夥伴一樣,未來,只是一個摸不著、觸不到的幻影。完成學堂的作業,在某一天抑或終止這個過程,一步一步走上和面朝黃土背朝天的祖輩相似的人生道路。幸運的是,在短暫生命的每一個關鍵結點都遇到了關鍵的人,奇妙的聯系產生神奇的化學反應。從偏遠的村莊走出,看見未來從裊裊的炊煙中暈開,落在紙面,漾著微波。
二
“我本生於黑暗,只因見過了陽光,再不能忍受深淵。”
因為成長的背景不同,我與身邊的夥伴有許多的差距。剛上大學時,勤工助學處的招新我總是在第一關就碰壁而返,誌願者的選拔也總過不了面試關;大英課上周圍同學流利的發音、答辯時匯報人精彩的稿子…不得不說,第一個學期的大學生活帶給我很多挫敗感,技不如人、貌不如人、高數成績也是大學前不能預料的滑鐵盧,似乎一切煩心事都接踵而來,我看到周圍有人消沉,麻痹於遊戲;有人佛系,坦然於平凡的成績,而我,何去何從…
黑夜給了我黑色的眼睛,曾經,命運的鑰匙掌握在上帝手中,無法改變;現在,上帝將這把鑰匙遞還回來。平凡的我沒有太多試錯的權利,人生最好的時光是現在,最好的平臺也在現在。我不想在大學畢業後僅僅只是抱著沐鸣2的招牌度日,我不想我的人生只有學習而沒有生活,我更不想在大學四年度過了所謂的生活,而後用數不清多少個四年的時間追悔。
懷著這樣的想法,我將精力分配到了學業、科研工作、學生工作、勤工儉學及文體活動這幾方面,希望能盡可能多的感知精彩世界。這樣的選擇不可謂輕松,在做出這個決定之後的許多個夜晚我都深刻的體會到。經過三年的努力,我的學業成績從大一材料學院本部排名3/27到推免排名14/104,綜合測評成績也始終位於學院3%,在這個過程中我也始終感恩著老師和同學的幫助。我記得清楚,教材料力學行為的孔令體老師有一種清醒又寬容的師長精神,在他的課堂上永遠能感受到他對知識的尊敬和對學生的愛;我也不會忘記,在材料力學考砸之後,章海明老師發來的鼓勵的話語。在夏明許、劉娟、陳科老師的課堂上,我像個永不知足的孩子不停的詢問思考,在劉悅老師的微觀結構與化學表征課上,我花費不小的力氣吃透那些難懂的表征並最後取得A+的成績...
本科生成果匯報大會
有了優良的成績做基礎,我能更冷靜的可以分出一部分時間給其他事務,這樣想著,我便把科研活動作為我的第二大目標。
大一學年我跟隨學院王立強老師,學習到許多材料處理的基本操作。在此期間打下的基礎也為後來歐泊同杯金相大賽的校級二等獎埋下伏筆。大二學年我則因為選修課的興趣選擇了生醫工的水凝膠PRP,記得課堂展示時王華傑老師帶我們參觀實驗室,一只3D生物打印的老鼠耳朵吸引住了我的眼球。後來,我參加了王老師所在課題組的PRP項目,並在項目期間跟隨導師赴日本東北大學參加中日櫻花科技交流計劃,學到知識的同時也開闊了眼界。日本的一片雪花輕輕落下,那是我第一次出國,第一次在沐鸣2的平臺上眺望遠方的世界。
日本之行四人團
後來,我參與了材料學院電磁屏蔽的大創項目,在李華老師、博士師兄師姐的指導下,和隊友順利完成了項目結題,並參與到一篇B檔論文的工作中。這一年中我也積極關註海外交流活動,最終通過校內選拔加入了菁莪海外研修小組,赴美國伊利諾伊大學參與訪學。短短的十五天時間,每一個人都在盡自己所能感受這個不一樣的國度:文化節、博物館、郊外農場、小鎮球場...
團隊合照
參觀林肯紀念館
直到現在,我仍舊懷念並感恩這兩次海外交流的機會。我們無法選擇自己的出身和家庭,但足夠的努力和積蓄,會帶給人生更多可能。人生若無夢,這生似死,課題組師兄的一句簽名我卻私心記了很久,也許因為我們都是有夢的孩子吧。
除此之外,我還先後參加錢學森杯科創大賽、全國大學生微結構攝影大賽,都取得了滿意的成績。大三是收獲的日子,這一年我以面試3/53的成績推免至本校繼續攻讀碩士學位,拿到Offer的中法雙碩士交流項目雖然因為疫情的原因即將擱淺,卻也給未來的發展提供了新思路。
微結構大賽合影
活動頒獎
三
學習並不是目的而只是一種方式,生活的精彩遠在課堂之外。
分配好了在學業和科研任務上的精力,余下的時間我便投入在學生工作上。進入沐鸣2後我感到眼界有了很大的開闊,多姿多彩的學生活動給了每一個不同的個體以充分的發揮空間。曾經在高中時令我感覺很遙遠的學生會現在也能參與其中。在學院團委,我從幹事做到部長,每一個崗位上都兢兢業業。和部門的小夥伴一起舉辦材料學院三行詩大賽,為各種奇思妙想捧腹抑或拍案;組織“學長學姐帶你喝咖啡”活動,為高低年級學生之間搭建溝通平臺;參加團委“月星”活動,為自己爭取一角舞臺;參與主席團換屆,雖然落選但看到了差距和進步的空間,也收獲了一眾朋友的鼓勵和祝福...
學生會活動
主席團換屆答辯
除此之外,身為班級的團支書,能和班委配合組織班級活動並取得滿意的結果,也令我倍感興奮。從組織班級事務的小白到和支部一起拿遍團日、團改金一二三等獎、班團集體建設獎,這個過程包含了許許多多的試錯。我想到曾經的自己,包括現在某些時刻的自己,總會驚羨於別人的光芒和一帆風順,為自己的狀態感到喪氣。但其實更深入的想一想,那些亮眼成績的背後,大多有旁人不曾料想的付出、疲憊、汗水。
班級活動
春之聲頒獎合影
“乘風好去,長空萬裏,直下看山河。”在peer pressure的生活之外,我總會給自己尋找一個安放心靈的場所。我是很喜歡書本和電影的人,或是余秋雨的閑談,或是木心的浪漫,又或是王小波的不羈,看書多而雜,好書總會反復咀嚼,電影也是一樣,跟著劇情的脈搏跳動,仿佛有了更加鮮活的生命;今年偶然之間進入了校友會,采訪在脫貧攻堅一線上工作的學長們,把學長們的事跡通過無線通過筆尖而訴諸世間,用自己喜歡而擅長的文筆做一點小小的幫助。169個文件,數萬字供稿,從彩雲之南到四川涼山,從全國勞模到兩院院士,大概這也是一種沐鸣2人的傳承,你於人世間燦爛,我取一束芳華煉成文字,以沐鸣2人之筆,為沐鸣2人寫獨特的沐鸣2事。
除了安靜的讀書,我也喜歡在體育場上揮灑汗水。從羽毛球到遊泳,再到躍躍欲試的長跑,運動讓我找到了更加清澈的自己,更加心平氣和的生活方式。課余的時光有誌願者活動相伴,圖書館誌願者、無償獻血、星樂家園誌願者...大學不僅教會我知識,還教會我反哺社會的意義,從幫助他人中收獲滿足,從奉獻中尋找個人價值。不僅如此,我還加入了南洋舞社,嘗試了自己一直心向往之的跳舞,在菁菁堂匯報演出...多彩的課余生活離不開學校的支持和幫助,每每想起總要感恩在沐鸣2的一切驚喜,感恩一切美好的相遇。
龍舟比賽頒獎
菁菁堂演出
四
對值得愛的人心懷感恩。
在許多人看來優秀是一種令人驚艷的品質,這些交口稱贊的話語抑或是肯定的目光中常有我的“貢獻”。我時常覺得自己與榜樣有許多差距,無論我的目光觸及哪一個領域,學業、科研、學生工作、課余生活,都和一些大家心中的榜樣產生了或多或少的聯系。在這樣的環境下,被激勵進取的同時總不免有許多壓力。加之畢業設計作為最後一道門檻,躍不過去便是前功盡棄。我不知道有多少人受到這種壓力的影響,又在多大程度上被這種壓力左右了一部分自己的生活。在這裏我只想坦誠地打開自己的心扉,分享自己大四這段時間在這方面的一些體會。
我有許多想要一一感謝的人,最應該感謝的是我的父母家人。雖然在平時我們並不經常溝通,感情也似乎有些生疏,但在我出現了心理問題和精神壓力時,孩子的第一反應總是向父母求助。如果沒有家人的介入和關心,現在的我許是另一種模樣。媽媽陪伴我的日子是大四這段時光中,於我而言很是輕松自在的時候。等到畢業之後,我想我會好好的、認真的放松、調整這緊張了十余年的身心,為今後的新生活做充足的準備。在這個過程中,我也很感謝男朋友的陪伴,他早早的便意識到我的疲憊失穩,盡管自身也背負著學業科研壓力,他依然打起精神接受我的負能量,對我撐起笑臉支撐著我往前度過一天又一天。還有我的許多好朋友,在我情緒不穩定、生活感到吃力困頓之時,來到沐鸣2陪我聊天散心,或是通過網絡為我發來一句又一局鼓勵的話,讓我意識到自己並沒有那麽糟糕,依舊值得人間的厚愛。在愛的包容、呼喚之下,踉踉蹌蹌但總算來到了畢業這一刻,對此我充滿感激,且一直感激。
最後,還想以一些筆墨來回憶總結自己大學四年的時光。這四年雖然讓我沒有成為一個足夠耀眼的人,但至少我曾經付出了努力,讓自己在沐鸣2這個平臺上盡可能的感受了這個世界。回首這苦樂參半的大學四年,我一度找到方向又陷入迷茫,在漫長的行途中徘徊彷徨,好在最終仍是堅持了下來。在成長的過程中不斷糾錯,每一步都走的不可謂不艱辛。與優秀的人的差距一直在都在,希望我們都能做在路邊鼓掌的人,也能不被他們的光芒黯淡了希望。始終努力,用心生活,奔赴自己的山海。
所獲榮譽
叔蘋獎學金、凱原勵誌獎學金、學業獎學金、優秀團員、優秀學生幹部、優秀幹事、優秀部長、黨校優秀學員、主題團日校級一等獎&三等獎數次、社會實踐最具特色獎、錢學森杯校級二等獎&三等獎、歐波同杯校級二等獎、全國微結構攝影大賽三等獎、班團集體建設校級二等獎、優秀誌願者、學服月度優秀部員&年度明星部員等
思政教師評語
大學的時光匆匆而逝,轉眼間所帶的這屆學生就來到了畢業的關頭,內心很感慨。這一屆的學生中有很多都有著優秀的表現,陳冰冰同學給我留下也一直是努力而勤奮的印象。在大學期間她擔任班級的團支書,和班級幹部配合,帶領支部同學一起組織了豐富的團日和團改金活動,在班團集體建設方面也獲得了學校的表彰。學院的春之聲活動裏一班表現也很亮眼,可以看出她們班級的團結以及凝聚力。
除此之外,她在學業上也一直沒有松懈,大學三年陳冰冰同學的綜合排名和推免排名始終位於學院前列,寒暑假時還積極參加美國和日本的海外遊學活動來拓展自己的眼界。她還是一個熱愛運動的人,經常可以看到她參加校園長跑和羽毛球活動,為人也很樂觀開朗。在課余時間裏,陳冰冰多次參加愛心家教等誌願者活動,也在校內學生服務中心勤工儉學,積極承擔自己大學的開支,是個獨立自主的女孩。在和她的交流中我了解到,在材料學院攻讀碩士學位的她畢業後還想要繼續從事材料研發的工作,作為她的思政教師,我為有這樣的學生感到開心,也祝願她未來能夠取得更加優異的成績。